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校外教师,开始尝试以寝室为小组实施小模块教学,利用学校有效课堂学习认证所积累的丰富的数字化教学资源,使用腾讯会议、钉钉、学习通等平台,精心设计教学时间片段,通过线上正能量的有趣的案例分享、寝室小组讨论汇报、线上讲解线下实操等形式机动教学。
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他强调,调查研究是谋事之基、成事之道,是推动庆元跨越赶超的关键抓手。
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在濛洲街道星光村和淤上乡长砻村、塘根村、坑口村、外童村,蔡昉走村巷、访村民,与群众亲切交谈,详细了解产业发展、土地流转、村庄整治和农民增收等情况。
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另一方面要树牢“严管就是厚爱”的理念,强化道路管控力度,严厉查处违反交规的行为,切实消除道路交通安全隐患,全力保障群众生命财产安全和社会和谐稳定。
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“我们将进一步用大众喜闻乐见的形式,深入解读、宣传、弘扬‘两个文化’,更好地让社科赋能南湖经济社会高质量发展。
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嘉兴为什么叫嘉兴?嘉兴的端午节是为了纪念谁?大运河对于嘉兴来说意味着什么?哪一位古代皇帝出生在嘉兴落帆亭的杉青闸?……项目充分整合特色资源,围绕红色印迹、名人轶事、文化解读等板块内容,开展融媒体传播创作,通过“读嘉”App、“南湖发布”官方微信公众号等新媒体平台推出“社科新语”系列社科宣传,为广大市民重新梳理讲述属于嘉兴这座城市的故事。
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